16.11.2020
Група №21
«Тракторист-машиніст
с/г (л/г) виробництва,
слюсар
з ремонту с/г машин та устаткування,
водій
автотранспортних засобів категорії «В» і «С».
Українська мов
Урок № 13
Тема уроку Утвердження лексичної норми в
словниках української мови (повторення й узагальнення)
Електронний
підручникhttps://pidruchnyk.com.ua/1239-ukrainska-mova-10-klas-avramenko.html
Опрацювати
(законспектувати) у підручнику § 11-12.
Переглянути
презентацію за посиланням
Переглянути
відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=f5i08rfvVa8&t=3s
Домашнє завдання
Повторити вивчене Впр.7 с.43
Українська мова
Урок № 14
Тема уроку Тематична контрольна робота з теми: «Лексикографія»
І варіант
Завдання 1-8 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один
правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.
1. Позначте, у якому словнику з’ясовано
походження слів:
А тлумачному;
Б етимологічному;
В морфологічному;
Г історичному.
2. Позначте, у якому словнику з’ясовано
значення слів, що вживаються в певній місцевості:
А діалектному;
Б термінологічному;
В історичному;
Г фразеологічному.
3. Позначте, який словник пояснює значення
іншомовних слів:
А перекладний;
Б тлумачний;
В орфоепічний;
Г іншомовних слів.
4. Позначте, який словник подає
особливості вимови та наголошення слів:
А орфографічний;
Б орфоепічний;
В перекладний;
Г морфемний.
5. Позначте речення, у якому неправильно
вжито слово «приймати»:
А Оля приймала участь у
змаганнях з гімнастики.
Б Допоможіть мені прийняти правильне
рішення.
В Вам необхідно терміново прийняти заяву
від Петрика Ігоря.
Г Прийміть наші щирі
побажання з нагоди свята.
6. Позначте рядок, у якому подано
правильне тлумачення фразеологічного звороту комарика придушити:
А завдати лиха;
Б міцно заснути;
В почервоніти;
Г мати досвід.
7. Позначте рядок, у якому подано
пароніми:
А перст, чоло;
Б хижа ласка — материнська ласка;
В пам’ятник — пам’ятка;
Г втекти, п’ятами накивати.
8. Позначте рядок, у якому подано синонім
до фразеологізму майстри на всі руки:
А собаку з’їсти;
Б крутитися як білка в колесі;
В нестися вгору;
Г і швець, і жнець, і на дуді грець.
У завданнях 9-10 треба встановити відповідність: до кожного рядка,
позначеного буквою, дібрати відповідник, позначений цифрою.
9. Установіть відповідність між
фразеологізмами та правильним тлумаченням їх.
|
1 Тремтіти від холоду |
А Мов грім з ясного неба |
|
2 Несподівано з’явитися |
Б Знімати шкуру |
|
3 Визискувати когось |
В Одним миром мазані |
|
4 Почувати себе ніяково |
Г Дзвонити зубами |
|
Д Ні в тих ні в сих |
10. Установіть відповідність між фразеологізмами-антонімами.
|
1 Хоч греблю гати |
А Хоч конем грай |
|
2 Ридма ридати |
Б Смішки справляти |
|
3 Як білка в колесі крутиться |
В Мастити п’яти салом Г Як кіт наплакав |
|
4 Курці ступити ніде |
Д Працювати як мокре горить |
Завдання 11 та 12 — завдання відкритої форми.
11. Зредагуйте речення.
1. На високому рівні пройшли весняні
канікули. 2. Поет завоював світову вдячність. 3. Повість Панаса Мирного «Хіба
ревуть воли, як ясла повні» була видана в Женеві. 4. Я тепер дивлюся на це все
другими очима.
12. Складіть і запишіть речення з поданими
фразеологізмами (поясніть їхнє значення):
Товкти воду в ступі, піймати облизня.
Домашнє завдання
Повторити вивчене Впр.5 ст.25
16.11.2020
Група №
26
«Робітник
з комплексного обслуговування й ремонту будинків»
Українська мова
Урок № 10
Тема уроку Пароніми. Запобігання помилок у
вживанні паронімів
Електронний підручник
https://pidruchnyk.com.ua/1239-ukrainska-mova-10-klas-avramenko.html
Опрацювати
(законспектувати) у підручнику § 7.
Переглянути
презентацію за посиланням
https://subject.com.ua/lesson/mova/10klas_3/9.html
Переглянути
відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=K2RFtCrrDEw
Домашнє завдання
Повторити вивчене Впр.5 с.33
Українська мова
Урок № 11
Тема уроку Найпоширеніші випадки порушення
лексичної норми. Кальки з інших мов. Недоречне вживання українських слів у
невластивому їм значенні.
Електронний підручник
https://pidruchnyk.com.ua/1239-ukrainska-mova-10-klas-avramenko.html
Опрацювати
(законспектувати) у підручнику § 5.
Переглянути
презентацію за посиланням
Переглянути
відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=I8Ew1etp_0g
Домашнє завдання
Повторити вивчене Впр.5 ст.25
16.11.2020
Група №1
«Тракторист-машиніст
с/г (л/г) виробництва,
слюсар
з ремонту с/г машин та устаткування,
водій
автотранспортних засобів категорії «В» і «С».
Українська література
Урок № 21
Тема урок Павло Тичина.
Основне з життя і творчості поета
Електронний підручник
https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-11-klas.html
Опрацювати
у підручнику 17-20с.
Переглянути
презентацію за посиланням
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-na-temu-pavlo-ticina-45287.html
Переглянути
відео
Домашнє завдання
Законспектувати 17-20с.
Українська література
Урок № 22
Тема урок Павло Тичина. Поезії «Арфами,
арфами…», «О панно Інно…»,
«Ви знаєте, як липа шелестить?»
Електронний підручник
https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-11-klas.html
Опрацювати
у підручнику 21-28с.
Переглянути
презентацію за посиланням
https://www.slideshare.net/ssuseraf4b451/ss-58064892
Переглянути
відео
https://www.youtube.com/watch?v=wTHT3bTxcEQ
https://www.youtube.com/watch?v=DC7zlPdQiAc
Домашнє
завдання
Законспектувати
21-28с
16.11.2020
Група №1
«Тракторист-машиніст
с/г (л/г) виробництва,
слюсар
з ремонту с/г машин та устаткування,
водій
автотранспортних засобів категорії «В» і «С».
Українська мова
Урок № 15
Тема урок Правила ведення суперечки.
Аргументи і докази
Електронний підручник
https://pidruchnyk.com.ua/1168-ukrainska-mova-10-klas-avramenko.html
Опрацювати
у підручнику § 59-60.
Переглянути
презентацію за посиланням
http://licey58.zp.ua/lesson/pravila-vedennya-superechki-argumenti-j-dokazi
Переглянути
відео
https://www.youtube.com/watch?v=YXzFriRGWiM
Домашнє завдання
Виконати Впр.6 на с.189
Немає коментарів:
Дописати коментар