Блог викладача української мови та літератури Марини Василик

І пара

27.01.2022

Група № 6

«Робітник з комплексного обслуговування й ремонту будинків»

Українська література

Урок № 28

Тема уроку Микола Вінграновський коротко про поета, прозаїка, кіномитця

Електронний підручник

https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-11-klas.html

Опрацювати у підручнику 200-201 с.

Переглянути презентацію за посиланням

https://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83:_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82%D0%B0,_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D1%97%D0%BA%D0%B0,_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%86%D1%8F

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=kHSLe3gCV2I

https://www.youtube.com/watch?v=oZfnfRlv-S0

https://www.youtube.com/watch?v=XQhEZ-9aV08

Домашнє завдання

Виконати тестові завдання за посиланням

https://naurok.com.ua/test/mikola-vingranovskiy-tvorchist-62624/set

Українська література

Урок № 29

Тема урок Поезія «У синьому небі я висіяв ліс»

Електронний підручник

https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-11-klas.html

Опрацювати у підручнику 201- 202 с.

Переглянути презентацію за посиланням

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-ms-vingranovskij-356736.html

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=tfQ-wEgnRY0

https://www.youtube.com/watch?v=owz74SOMA38

Домашнє завдання

Виконати тестові завдання за посиланням

https://naurok.com.ua/test/mikola-vingranovskiy-u-sinomu-nebi-yavisiyav-lis-1127339.html

ІІ пара

27.01.2022

Група № 16

«Робітник з комплексного обслуговування й ремонту будинків»

Українська мова

Урок № 29

Тема урок Тематична контрольна робота з теми: «Офоепічна норма»

Завдання 1-8 мають по п’ять варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.

1.Який із словників регулює правильну вимову звуків, звукосполучень і наголосу в словах?

А. орфографічний;

Б. тлумачний;

В. іншомовних слів;

Г. Орфографічний.

2. Яке явище впливає на милозвучність української мови?

А. Правильний запис слів;

Б. правильне творення слів;

В. чергування [д], [дж];

Г. чергування у/в, і/й.

3. Позначте рядок у якому наголос падає на перший склад?

А.Спина, разом, випадок, олень;

Б. дочка, донька, фартух, новий;

В. завдання, читання, кохання, люблю;

Г. агент, документ, каталог, вірші.

4. Позначте рядок слів, у якому наголос падає на другий склад?

А. гуртожиток, дужки, ім’я, легкий;

Б. задовго, далеко, циган, експерт;

В. навскоси, приятель, живопис, вчення;

Г. глядач, статуя, ненависть, симетрія.

5. Які голосні звуки в українській мові вимовляються чітко?

А. [а], [о], [у];

Б. [а], [у], [і];

В. [е], [а], [у];

Г. [и], [а], [у].

6. Позначте рядок, у якому правильно подано звуковий запис слів:

А [го^алубка], [зо^азул’а];

Б [голубка], [зозул’а];

В [го^ул’убка], [зо^узул’а];

Г [го^улубка], [зо^уз’ул’а].

7. Позначте рядок слів, у якому наголос змінює значення слова.

А. замок, мука, характерний;

Б. пора, сонце, сон це;

В. орел, Орел, прикладка;

Г. завжди, житло, свята.

8. Позначте рядок слів, у яких відбулося спрощення у вимові й на письмі.

А. студен..ство, зві..но, че..ний;

Б. облас..ний, виїз..ний, сер..це;

В. балас..ний, хворос..няк, невіс..ці;

Г. зліс..ний, корис..ний, шіс..десят.

У завданнях 9-10 треба встановити відповідність: до кожного рядка, позначеного буквою, дібрати відповідник, позначений цифрою.

9. Поєднайте поняття, позначене цифрою, з приладами, позначеними буквами.

1. Уподібнення приголосних А. Води-води, викликати-

викликати

2. Подвійний наголос Б. Косьба,боротьба

3. Форморозрізнювальний В. Замок-замок, атлас-

наголос атлас

4. Словорозрізнювальний Г. Помилка, також

Наголос Д. Батьки і діти

10. Поєднайте поняття, позначене цифрою, з приладами, позначеними буквами.

1. Чергування у/в розрізнює А. Весь-увесь, вчитель-

значення слів учитель

2. Чергування у/в не розрізнює Б. Василь й Ярина

значення слів В. Вправа-управа, враження-

3. Порушено чергування і/й ураження

4.Порушено чергування у\в Г. Приїхала в Львів

Д. Батьки і діти

Завдання 11 та 12 – завдання відкритої форми

11. Запишіть речення, обравши правильний варіант з наведених у дужках:

Рідну Батьківщину (в, у) (усі, всі) віки порівнювали (з, із) матір’ю, бо нема нічого найдорожчого (в, у) людини, як мати (й, і) рідна земля. Окрема людина невіддільна (від, од) народу, а народ невіддільний (від, од) Батьківщини: (в, у) цьому сила народу (і, й) міць його, невмирущість (і, й) безсмертя (Є. Гуцало).

12. Запишіть транскрипцію слів:

Легко, дьогтю, молотьба, книжка.

Домашнє завдання

Повторити вивчене з теми: «Орфоепічна норма»

Українська мова

Урок № 30

Тема урок Орфограма. Орфографічна помилка. Орфографічний словник. Принципи української орфографії. Наголошені е, и в корені слова

Електронний підручник

https://pidruchnyk.com.ua/1239-ukrainska-mova-11-klas-avramenko.html

Опрацювати у підручнику § 28.

Переглянути презентацію за посиланням

https://naurok.com.ua/prezentaciya-orfografiya-nenagolosheni-e-i-10-klas-212733.html